歷史從未遠去，它只是換了一種方式與青春對話。當“火種”篇章中紅西路軍戰士與蒙古族牧民緊握的雙手在舞臺上定格，當鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛偉岸的身影被光影重塑，思政課不再只是書本上的鉛字，而成為一場跨越時空的精神接力。11月20日至21日，在甘肅大劇院連演三場的“烽火煙霞·星耀蒼穹”甘肅省“大思政課”成果展示暨酒泉市“賡續紅色基因 傳承偉大精神”思政成果展演，讓3000余名師生共同見證，紅色基因如何在一代代人手中傳遞，最終在新時代的土壤里綻放新枝。
只有觀看了演出才知道，這不是一場普通的文藝晚會，而是一堂構思精巧、別具匠心的“大思政課”。展演通過舞蹈、合唱、情景朗誦等藝術形式，讓紅色歷史“活”起來。
蘭州交通大學機電工程學院學生任智垚坦言：“今天的展演，仿佛是一場大型情景劇，把我們拉進了那個激情燃燒的歲月。就像當年科學家們用算盤計算出核彈數據一樣，我們工科人也要為祖國的需要義無反顧。”
“火種”篇章中，蒙古族牧民與紅西路軍戰士以命相護的場景，給甘肅政法大學學生張嘉桐留下了深刻印象：“原來革命的火種，就是這樣用生命和信任攢起來的。這種民族團結的溫度，至今仍是我們建設美麗隴原的底氣。”
從“鐵人”王進喜“寧肯少活二十年”的吶喊，到鄧稼先隱姓埋名的堅守，再到常書鴻、樊錦詩“為文明守夜”的執著——晚會以藝術為舟，載著觀眾穿越時空，讓紅色信仰從書本文字變為青春共鳴。正如西北師范大學團委干部魯夢鴿所言：“真正的成長，是將個人理想融入國家需求；真正的傳承，是把精神融入國家需求當中。展演中，革命前輩的故事讓我們感受到青春最本真的模樣，不是功利計算，而是‘我愿意’的主動，是幾十年如一日的專注。未來的路上，相信同學們在面臨‘值不值得’‘能不能堅持’的叩問時，今天的觸動便是最好的答案。”
此次展演的魅力在于讓不同年齡、不同專業的觀眾都能找到精神的坐標。
蘭州市城關區安樂村小學六年級學生夏伊觀看節目“火種”篇章后，聯想到自己最近學到的課文《金色的魚鉤》：“節目里紅軍戰士的堅韌和課文里老班長的奉獻，都在告訴我什么是信仰，他們舍己為人的精神讓我感動。”
甘肅農業大學教師祁曉燕則從“兩彈一星”元勛啃窩頭繪圖的影像中，看到了農業科研人的當代使命：“我們要讓每一粒種子都帶著紅色密碼，在田野里生長出偉大精神。”
活動志愿者、蘭州文理學院大二學生趙倩紅從“背影”篇章中讀懂了“奉獻”的深意，立志將“兩彈一星”精神注入志愿服務，展現青春力量。蘭州市第十中學初二學生馬依諾觀看展演后立下誓言，將以拳拳報國之心為動力，努力效仿先輩，為國家貢獻力量。
“原來思政課可以這么鮮活。”蘭州城市學院馬克思主義學院學生周安琪在觀看展演后堅定了努力的方向，“作為未來的思政教育工作者，我要用同齡人易懂的話語講好紅色故事，讓紅色基因在新時代青年心中生根發芽。”
西北師范大學研究生師佳莉表示，這場“大思政課”的成功之處在于，讓甘肅的紅色歷史與酒泉的地域文化成為一本生動的教材，使思政教育從課堂延伸到大地。
活動的成功舉辦，證明了當思政課走出教室，與藝術融合、與時代接軌，就能在新時代青年心中播下理想信念的種子。正如帶著學生來觀看展演的蘭州市城關區安樂村小學老師牛萍所說：“課本上平時看到的那些歷史人物和紅色故事，變成了舞臺上極有力量的演出，悄悄在孩子心中種下了一顆愛國的種子。”
這場展演的意義遠超一場演出——它是一次思政教育模式的破繭，更是一場精神傳承的深耕，如一面鏡子，照見了紅色基因在新時代的多元回響。從實驗室到田野，從課堂到社會，精神的種子已悄然生根。
節目尾聲，《如愿》的旋律被劇場內如潮的掌聲淹沒。這掌聲，不僅獻給舞臺上的精彩，更獻給一種全新的可能：當思政課與藝術相融、與時代同頻，它便不再是單方面的灌輸，而成為一場青春與歷史的雙向奔赴。從酒泉到蘭州，從舞臺到心靈，這場“大思政課”以精神之光點亮課堂內外，讓紅色基因在新時代的土壤中生生不息。
當思政課能夠如此觸動心靈、引領成長，我們怎能不對培養擔當民族復興大任時代新人的事業充滿信心？這樣的思政課，正是新時代教育改革創新最生動的注腳，正是“為黨育人、為國育才”最生動的實踐。
（酒泉融媒綜合報道）
