近日，記者走進酒泉市第一中學翰林校區，看到陽光透過明亮的落地窗照進嶄新的教室，塑膠操場色彩鮮亮，體育館造型別致。這所于今年8月投入使用的學校，處處透著生機與活力：走廊里書聲瑯瑯，一場別開生面的讀書分享會正在進行；地理教室內，老師用教學筆輕點智能地圖，便能縮放查看世界各地地貌；理化生標準實驗室里，嶄新的實驗臺、先進的儀器設備為學生動手實踐搭建了優質平臺。
據該校教務處負責人蘇殿俊介紹，學校不斷規范備課、上課、作業、評價全環節管理，創新課堂模式，目的是成為肅州教育改革創新的前沿陣地，為學生提供高質量教育服務。
下午5時的酒泉市北苑學校格外熱鬧。操場上，足球小將帶球奔跑、射門。籃球場上隊員傳球、投籃，吶喊聲此起彼伏。社團教室里，歌聲琴聲交織在一起，匯成一曲歡快的校園交響樂。這個時間正是學校的社團活動時間，每個孩子都在自己喜歡的領域盡情釋放活力。
“我二年級就加入了合唱團，一開始特別不自信。”北苑學校五年級學生白怡瑄告訴記者，“和大家一起排練、演出的過程中，我學會了很多唱歌技巧，現在敢大聲表達了，特別開心。”
“我們揚琴社團2017年成立，一開始只有2架琴、4個學生。”社團老師劉建斌介紹，“后來越來越多孩子感興趣，我們爭取資金新購了設備，現在有25架揚琴、25個學生，實現了人手一架。我們還常帶孩子出去演出，社會反響很好。”
北苑學校副校長孫建平介紹，“十四五”期間，學校把社團課程作為“五育并舉”的紐帶，形成了“興趣—特長—專長”的梯度培養模式，打造了文化藝術、科技創新、體育健身、實驗探究、勞動實踐五大類48個精品社團，從育人定位、內容設計到評價策略，全維度課程化實施，并嚴格落實每周兩次、每次不少于一小時的活動要求。
不止北苑學校和酒泉一中，“十四五”期間，肅州區教育系統的變革已惠及肅州區每所學校和每名學生。
“這5年，我們把教育強區戰略融入區域發展全局，實現了從‘有學上’到‘上好學’的跨越。”肅州區教育局局長鄭德祥介紹，5年來，肅州區累計實施教育重點項目17個，新建中小學、幼兒園13所，新增學位10110個，“大額班”問題有效緩解，“入公辦園難”成為歷史，省級標準化學校實現全域覆蓋，還成功創建全國中小學科學教育實驗區。
在義務教育優質均衡創建上，肅州區持續發力。“十四五”期間，肅州區設170名周轉編解決農村學科教師短缺問題，組建10個城鄉教育集團，通過共享課程、“三個課堂”縮小城鄉差距。今年，農村校音體美器材全面達標，酒泉一中分校、正大路小學投用后，進一步破解了“大校額”難題。
實踐育人方面，肅州區印發研學實踐方案，酒泉市及肅州區政府全額承擔費用，整合開發96門“行走的課堂+田間的課堂”主題課程；建成千人研學營地、142畝勞動教育基地，22所學校有校內勞動基地，24所學校建校外實踐點，實現實踐全覆蓋，讓課程從“活動化”轉向“課程化”。
學生身心健康方面，肅州區制定《義務教育體育與健康課程實施方案》，確保中小學每天1節體育課、每周1節心理健康課，學生每天綜合體育活動不少于2小時；聯合衛健部門推進健康體檢，為24740名學生建立專屬健康檔案，完成率達69.35%。
從硬件升級到內涵發展，從均衡覆蓋到特色創新，“十四五”期間，肅州區教育系統交出了一份沉甸甸的民生答卷。未來，這里還將持續推進數字化轉型、教研提質、教育評價改革等工作，全力打造區域優質教育中心，讓每個孩子都能在教育的陽光下茁壯成長，為現代化新肅州注入源源不斷的教育力量。
