為深化課堂教學改革，促進教師專業成長，實現教學智慧共享，11月5日，瓜州縣淵泉小學舉辦教學經驗交流會。本次交流會聚焦教學實踐中的核心問題，為教師提供了一個深度研討、思維碰撞的平臺。
全體數學教師圍繞“數學高效練習課設計”展開深入交流。
各組教師結合教學實例踴躍發言，重點探討練習課中如何科學實施分層教學設計以精準突破教學中的重點、難點與易錯點。教師們一致認為，分層練習有助于達到減負增效的教學目標。
語文教學經驗交流會氣氛同樣熱烈。全體語文教師及部分跨學科教師積極參與，聚焦“如何進行語文精讀課文評析”展開研討。各位語文教師從單元要素把握與閱讀寫作融合兩個維度出發，結合典型課例，分享了在精讀教學中引導學生深入解讀文本、品味語言之美、掌握表達技巧的有效策略，進一步明確了精讀課在全面提升學生語文核心素養中的關鍵作用。
本次教學經驗交流會內容充實、節奏緊湊、研討深入，不僅實現了教學智慧的流動與碰撞，也激發了教師對課堂教學的反思與創新。瓜州縣淵泉小學將以本次活動為契機，繼續搭建多層次、多維度的教研交流平臺，推動教師專業能力持續提升，為學校教育教學高質量發展注入源源不斷的動力。
